【完结】(17/77)
攻什么的吗？”一年级睁眼睛看他，煞有介事地消音：“欸怎么会前辈你不会这些？”那表情一副＇这就是大名鼎鼎的稻荷崎二传吗＇的犹豫。
……看的宫侑直冒青筋。
“你别装了。”他直说，一副＇尽在掌握＇的学长嘴脸，“骗骗北和阿兰算了，骗我没必要。水杯仇我记着，你等着。”
下一秒一年级直接拐弯“北前辈，宫侑前辈不愿意教我，我还是跟你 ”
宫侑：“喂－－－－！！！”
把一年级·如今的二传直属后辈找回来，宫侑已经一句话都不想和他说了。
他原本看重土屋理查德是以为来了个有意思的主攻手。二传，老实说他没什么兴趣，况且他本人没什么为稻荷崎的教育事业蜡炬成灰的决心，和这小鬼的相性也不好。
况且把这小鬼教会了，威胁地位的是他啊是他啊？？
被迫在这里教二传，是因为监督要求而已，＇你走了之后稻荷崎需要一个挑大梁的二传＇，这种难得暴露监督心事的话和宫侑说过后，宫侑自然收敛一二。
“给我听好了。”宫侑压住气低语解释，“二传是排球队的核心位置，常常在进攻线前组织，视力重要的同时需要听力，一个看对手，一个听队友，上了场根本没时间转头看，跑位的同时眼观六路耳听八方，这是最关键的节点。”
－－虽然轮回不一样，但是宫侑对二传的理解都差不多。
土屋意外又无所事事又无聊的抱膝蹲在下面听，眼皮都拉下来了。因为前周目排球理解不好，常常需要宫侑重复个几次，导致他如今算是第七篇听差不多内容的话。
不说倒背如流，宫侑下面说哪个要点，土屋差不多都清楚。
由此他稍稍回想起那个身为＇稻荷崎二传＇的普通人自己，成绩不错，但是学术成绩在体育部团除了偶尔聚餐时拿出来作为话题聊聊，没有任何价值。
想要在竞争激烈的稻荷崎展露价值，只有好好表现一条路，但是不那么恰巧，前周目的土屋是一个选择和排球死磕的普通人。
太普通了，普通到宫侑在亲自教导几次后对此心知的一干二凈。
那时候土屋清早来队伍报道，总能看到几次宫侑的眼神。
并不是不耐烦或者恶意的，要土屋形容，就算苹果再怎么天崩地裂你们碳基生物的眼睛怎么长的，他也会说那是一种
怜悯。
就好像宫侑无法理解他，可是认同他，但是认同的同时，身为＇老师＇和全国最佳二传的宫侑本人，对土屋的【热爱】引发的不切实际的目标和货真价实的才能之间鸿沟一般的矛盾，在宫侑心知肚明后，产生的一种片面的＇共情＇。
宫侑好像被这种＇共情＇搞的很难受。
他排球向来是潇洒又没有后虑，排球界出了名的任性子，但是当了土屋理查德的＇老师后，每天睁眼训练没多久，土屋理查德就来了，眼巴巴又呆呆地在一边等，宫侑就不得不直面这种共情。
这种拖累一样的共情一度影响了他自己的训练，所以后来，在一次宫侑和教练聊过，就不再教土屋了。
但是土屋依旧模仿的宫侑的风格，所以变作宫侑的替补教。
假如要现在的土屋概括，那便是平庸又不自觉的执着会引发矛盾。
恰好宫侑又是一个，在各种方面视他人为大便，但是在排球方面会响应所有击球的单纯热爱的一方。
苹果偶尔突发奇想：［其实你好好和他、和及川彻说，说不定你们能成为很好的朋友嘛。］
［不要，太纠结了。］土屋